Die Bologna-Reform ist das verkorkste Resultat einer seit Jahrzehnten unterschätzten Bildungspolitik. Abermals erleben wir die Auswirkungen unseres falschen ökonomischen Denkens. Ein Kommentar von Prof. Dr. Dr. h.c. Peter Finke

Die Bologna-Reform ist das verkorkste Resultat einer parteiübergreifend seit Jahrzehnten unterschätzten Bildungspolitik. Abermals erleben wir die Auswirkungen unseres falschen ökonomischen Denkens. Ein Gastkommentar von Prof. Dr. h.c. Peter Finke

Spaltung in den Universitäten: Im Bildungsstreik sind sich die Studenten über ihre Ziele uneinig. Außerdem haben sie die Rektoren und Präsidenten ihrer eigenen Hochschulen als Feindbild errichtet. Von Jan-Paul Franken und Petra Sorge

Seit dem 18. November liegen die Ergebnisse des PISA-Ländervergleichs von 2006 vor. Überraschendes hat der Bericht kaum geboten. Das hat jedoch niemanden davon abgehalten, die Ergebnisse der Studie widersinnig darzustellen oder wissenschaftliche Erkenntnisse mit bildungspolitischer Ideologie zu vermischen. Von Jochen Groß und Patrick Riordan

Der Zusammenhang von Bildung und sozialer Gerechtigkeit spielte die zentrale Rolle auf dem 10. Münchner Bildungsforum. Die Veranstaltung dient traditionell als Bestandsaufnahme zur Entwicklung des Bildungssystems in Deutschland. Ein Tagungsbericht von Christoph Rohde

Von Januar 2006 an wird /e-politik.de/ eine neue redaktionelle Dependance eröffnen. In Greifswald. Stadt und Redaktion stellen sich vor. Von Peter Eitel

Arbeiten um zu leben. Das muss nicht sein, sagt Michael Opielka, Professor für Sozialpolitik in Jena. Er will die Verbindung von Arbeit und Einkommen lösen. Ein staatliches Grundeinkommen soll jeden Bürger aus der Abhängigkeit von Arbeit befreien. Von Maria Lang

Das Bundesverfassungsgerichts hat Ende Januar entschieden: Studiengebühren sind zulässig. Seitdem wird viel über das Bezahlen für's Studium diskutiert. Das ist gut. Leider sind diese so wichtigen Diskussionen oft fruchtlos, auch jene am 1. März in Leipzig. Ein Kommentar von Maria Lang

Universitäten dürfen von ihren Studenten Gebühren verlangen. Das hat das Bundesverfassungsgericht Ende Januar entschieden. Sollen sie das auch? Die taz sagt "Ja" zur Gebühr und entwickelte ein eigenes Modell. Am 1. März wurde in Leipzig darüber diskutiert. Von Maria Lang

Die sächsischen Studierenden erhalten unerwünschte Unterstützung bei ihrem Kampf gegen die Einführung von Studiengebühren. Die NPD verlangt ein Verbot – der Leipziger StudentInnenrat blockt den Vorstoß in die Hochschulen aber ab. Von Henry Berndt